Comparative Criminal Law – workshop for German, Hungarian and Turkish Students

Aims: the aim of the seminar is to give help for law students to develop their methodical approach in the field of comparative law, in particular in comparative criminal law based on their own researches. The Turkish criminal law (both procedural and substantive) has been renewed in the last decade according to European principles and today there is already the possibility to examine the functioning and the judicial practice of the new laws. Therefore, it could be very useful for the Hungarian and German law students to take a look inside the Turkish system in order to be able to better understand the legal frameworks of their own national system.

Methods:

a) introductory lectures given in English and in German (by professors ) – 1-2nd day

b) presentation of students’ researches in the broad concept of criminal law (students) – 3rd day

c) analysis of the presentation (professors and students) – 4th day

d) elaboration of comparative statements - 5th day

e) roundtable on the comparative statements – 6th day

f) dissemination on internet platform – after the seminar

Target group: Experienced law students (in their master or PhD studies) from both countries.

Türkisch-Deutsch-Ungarisches strafrechtsvergleichendes Studentenseminar

Zielsetzung: das Seminar bietet den Studenten die Möglichkeit ihre Kenntnisse in Rechtsvergleichung zu vertiefen und eine methodische Einführung in die strafrechtsvergleichende Forschung in einem frei gewählten Thema zu bekommen. Das türkische Strafrechtssystem hat sich in den letzten Jahrzehnten erneut, ein neues StGB und eine neue StPO wurden erlassen, die schon auf europäischen Mustern ruhen. Das neue türkische System konnte in den letzten 10 Jahren auch in der Praxis zur Probe gestellt werden, was heute schon auch der Nachweis von Problembereichen ermöglicht. Deswegen kann es für die ungarischen und deutschen Studenten vom besonderen Interesse sein, die türkische Entwicklung, die neueren Lösungen und ihre Praxis „hautnah zu erleben“.

Methoden:

a) Einführung in die Strafrechtsvergleichung auf Deutsch und Englisch (Professoren) – 1-2. Tag

b) Präsentation der ausgewählten Themas (Studenten) – 3. tag

c) Analyse der Präsentationen (Professoren und Studenten) – 4. Tag

d) Ausarbeitung eines rechtsvergleichenden Querschnitts (je zwei Studenten)– 5. Tag

e) Rundtischdiskussion über die rechtsvergleichenden Querschnitte (Professoren und Studenten) – 6. Tag

f) Dissemination der Ergebnisse – nach dem Seminar (Internet)

Zielgruppe: Erfahrene Jurastudenten und Doktoranden aus beiden Ländern